欢迎光临千亿真人(中国)官方网站

010-88888888

全国咨询热线

千亿体育(中国)官方入口千亿体育官方APP在线-官方入口看点丨基于元宇

更新时间:2022-01-22

  展望2022年,元宇宙技术应用实践将进入快速探索期,底层技术、行业伦理、商业逻辑开始建立,一大批“元宇宙+”理念应运而生,全行业将迎来新一轮技术,尤其以互联网为代表的高技术企业,即将面临千载难逢的战略发展机遇。“元宇宙”作为下一代互联网技术的“集大成者”,也必然成为实现中国教育现代化、实现中国未来教育在全球弯道超车的重要承载平台。那么元宇宙在教育中该如何应用? 基 于元宇宙的在线教育未来布局有什么探索?

  元宇宙正在对在线教育发展产生性影响,我们正身处其中并将经历这一变化。视觉沉浸技术将超越数学推理和科学实验的认知局限,发展成为人类认识自然规律的第三类基本方法。

  元宇宙聚合了人类外化智能的各个技术领域,代表了视觉沉浸发展的高阶形态。元宇宙对在线教育的重塑是突破性的,将成为智能时代教育转型升级的创新奇点。基于元宇宙的在线教育发展具有前瞻性和紧迫性,需要超前布局,可重点关注以下探索:

  新基建是新一代信息技术发挥效能的基础和关键,我国教育新基建的主要目标是“到2025年,基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系”(教育部等六部门,2021)。教育新基建的主要方向涵盖信息网络、数字资源、平台体系、可信安全、创新应用和智慧校园等,具有泛联、智能、融合、韧性、绿色、生态和治理等特征(祝智庭等,2021)。

  示范引领,优先在智慧教育示范区进行试点建设,并且进行典型案例实践示范,形成引领发展的建设效应。

  研发推进,充分发挥产、学、研的协同效能,集中高校工程中心及企业研发优势,打造多元的元宇宙在线

  元宇宙对在线教育的塑造是系统性的,不仅体现在智能环境的构建、表现形态的创新以及运作流程的再造,更为根本的是推动

  ,广泛吸取行为主义、认知主义、建构主义和联通主义等学习理论的研究成果,研究以具身认知为内核的境脉学习新理论,聚焦学习者的内部变化过程。02

  ,探索“以教为中心”、“以学为中心”和“主导—主体”理论在元宇宙中的实现形式,不断尝试具身空间创新教学理论建构。03

  ,推动以大数据为基础的研究范式转型,注重对学习者全过程学习行为数据、生物性数据的科学治理,开展多模态整合研究和基于证据的教育科学研究。04

  教育伦理具有发展的永恒性,又具有鲜明的时代特征。元宇宙中的人以多元表征的形式存在,既可以是全息影像,也可以是化身,还可以是具有外化特征的智能“虚拟人”。因此,元宇宙在线教育环境中的伦理问题可以归结为:

  ,人工智能需要科学介入、准确介入和有效介入。从人与“人”关系伦理的视角涵盖:一是教师与“虚拟人”协同问题,即教师需要合理利用虚拟智能,不能过度依赖“虚拟人”而丧失主体地位;二是学习者本我与“虚拟我”的角色更替问题,即需要学习者正确看待、开放悦纳与有效驾驭重塑自我。返回搜狐,查看更多千亿体育(中国)官方入口

在线客服

ONLINE SERVICE

联系电话

010-88888888

返回顶部